「練習は不可能を可能にす」を読んで

今日は久しぶりに家に一日中籠もることが出来、読みたかった本も読むことが出来ました。その本のタイトルは「練習は不可能を可能にす」。

このお方を表現する言葉が多すぎて困るのですが、名塾長であり名教育家であり名文家であり今上天皇陛下のご教育掛であり、そしてスポーツをこよなく愛された小泉信三先生のスポーツをめぐる随想集です。

とにかく先生の戦前に書いた文章も、戦後に書いた文章も全くぶれることなく同じ思想の元書かれているところに深く感嘆します。

印象に残った文を順不同で書きますと、

スポオツ雑談と題された文章にて、

・運動技術の発達に関連して面白く思うのは、熟練者の保守主義 ・熟達者が兎角新技術の採用を快しとしない ・現在の技術に熟達しながら、しかも常に新しいものに対する感受性と寛容を失わぬ人々こそ、真に尊敬を受くべき

また、「テニスと私」「野球と私」と題された章にて

・（嫌な観客を評して）この連中は自らテニス通をもって任じているから、少しも選手を尊敬しない。選手を理解しようとしないで先ず批評をする。それもコオトの上をろくに見ないで批評ばかりしている。しかも周囲の人のみならず選手その人にも聞こえよがしに何か言う。特には無遠慮に哄笑したりする。苟も自分で仕合に出た経験のある者なら、忘れてもこんな事は出来ない筈であるがそれを敢えてするのは、反省力が人並み外れて鈍いか、誇示慾が人並み以上に強いかのためであろう。(中略)或る仕合の見物中、五月蠅いテニス通の一人があまり喋舌り続けるので「プレヤアの邪魔になるから静かにし給え」と云ったところが「誠に済まなかった」とあやまるかと思いの外、その人は不平そうにふくれて黙ってしまった。誠に度し難しである。（これは昭和7年に書かれたものです！）

・(コラムにて)野球の試合で、味方の形勢悪しと見れば中途で立ち上がって帰る人々を苦々しく思われ、「九回裏を待たずにあきらめて席を立つのは、観客としても、応援者としても面白くない態度だね」とよくおっしゃった。最後の最後まで選手の健闘に期待を寄せる先生の態度こそ、選手の心情を理解するものと言うべきだろう。

また、自慢高慢と銘打たれた文章にて、六大学野球の昭和40年春のシーズンに、当時77歳の小泉信三先生が始球式を投げてしかもストライクを投じられたことを書かれています。その始まりが以下の文です。

・「自慢高慢バカのうち」と、子供のときに戒められた。たしかにその通りで、私もバカと思われたくないのは山々であるが、ところが、したい自慢はやはりしたい。先日、私は六大学野球の始球式に出て、神宮球場のマウンドからストライクを投げた、といって新聞にほめられた。どうもその話を書いて吹聴したいのである。七十七歳という自分の年を省み－また教育者として見られている私として－どんなものか、と色々考えて見たが、やはり書いて『新文明』に投稿したくなった。

そして最後はこう締めくくられています。

・追記すると、日ならずして六大学リーグから記念品として卓上の置き物を贈られた。（中略）私は欣んでそれを受け、客間の一隅の卓上に置いた。それは何か、と問うものがあったら手柄話をしようと思っているが、中々人はきいて呉れない。世に心利きたる人というのは少ないものである。

ちなみにこの年の野球部の主将が現塾野球部監督の江藤省三さんです。う～ん、味わい深い。

今度は前田祐吉さんが「勝ちたがり」と題して寄せられているコラムにての文章です。

・慶應義塾体育会の創立七十周年に際し、小泉先生は「三つの宝」と題して、スポーツの効用を説かれた。第一は、練習によって不可能が可能になるのを、体験すること、第二はフェアプレーの精神の体得、第三は終生変わらぬ良き友人を得ること、を挙げて、多大の感銘を与えられた。又先生が好んで口にされた言葉に「Be a hard fighter,and a good loser!」というのがあった。私はこれを「猛烈に戦った者にしてはじめて、良き敗者たり得る。」と自己流に解釈して自らを戒め、選手にも話し聞かせるのを常とした。

他にも興味深い文としてはタイトルだけですが

・スポーツが与える三つの宝（前田さんの文章でも紹介されています）
・人生と練習
・民主的弛緩
・猛練習とシゴキ
・スタンド・プレエ
・潔き態度
・「チームワーク」について
・一年－伊藤正徳のことなど
・病気見舞
・「信なきものは去る」
・清潔競争（最後の文章で「勝手に紙屑を捨てられないことは、人間の大切な自由を、少しも損うものではない。」とは簡潔にして平易、かつ明快な文章だと思います）
・青春は歌に連なる
・コラム早慶戦（お嬢様の小泉タエさんが書かれたもの。最後の一文「父に見せたい優勝に加えて、また一つ、聞かせたい話がふえてしまった。」にジーンときました。）
・みんな勇気を
・夫子ノ道ハ忠恕ノミ

そして善を行うに勇なれという章に書かれている

・塾長訓示（これが昭和15年のものというところにも感銘を受けます）

かねて「塾の徽章」の題下に訓示せるところの要を摘り、塾生諸君の居常おこたる（原文は旧字）べからざる心得数条を定む。心して守り、苟も塾の徽章に愧づる（はづる）ことなきを期せらるべし。　　　塾長

一、心志を剛強にし容儀を端正にせよ
一、師友に対して礼あれ
一、教室の神聖と校庭の清浄を護れ
一、途（みち）に老幼婦女にゆずれ（原文は旧字）

そして最後は「スポーツと教育」より

最後の勝利は、最後までくじけない闘者に帰する、とは理論としては誰れも承知しているが、さて人生の実践上においては、人はしばしば早く絶望して、未敗に敗れ去るのである。その誤りを戒めるものは、ただスポーツの体験のみだ、といったら、それは勿論いいすぎだが、スポーツの体験が痛切にそれを教えることは間違いない事実である。

本当にまとまりのない文章になってしまいましたが、社会人として過ごしている自分にとっても、またスポーツに打ち込む方々にとっても示唆に富んだ素晴らしい本だと思います。ご興味があれば是非ご一読されてみてはいかがでしょうか？