こんな時に読みたくなった本 ～「流れ」の正体

まずは東海大相模のみなさん、神奈川県大会の優勝おめでとうございます！ここ一番で見せる集中力はすごかったですね！そんなことを７－９回のところでも書こうかと思っています。

という具合で、今日は本来であれば7－9回を書こうと思っていたのですが、遅い時間からの書き始めで、且つ明日は早くから写真撮影（竣工写真）に行かねばならないので、興味深いと思った本のご紹介をさせていただきます。

一昨日、本屋さんにちょっと立ち寄った時に、一目でタイトルに惹かれました。

「流れ」の正体　もっと野球が好きになる

確かに、野球の試合に流れって確実にあると思うのですが、それって一体どんなものなのだろうかと。ヒットが多く出るもののなかなか点が入らなかったり、逆にワンチャンスで大量得点をするチームがあったりと、どうしてそうなるのかが不思議だったからです。

そして中を読むと、こんな一節に当たりました。

いい監督の条件とは何か

野球の試合をスタンドで見ているとよく、熱心な野球オヤジなどが、

「あそこはバントだよ。あれは、監督の采配ミスだ」

「なんで、あそこで代打にあの選手を使ったんだ。監督の采配で負けた」

などということを耳にすることがある。もちろん、言論の自由であり、思ったことを口にしただけの人に対して議論を挑もうなどという気はさらさらない。

ただ、長年高校野球を見て、指導者たちとも交流させていただきながら、いろいろな話しを聞かせていただき側面から高校野球を支援してきたと思っている私自身としては、「高校野球に采配ミスはない」という考え方を持っている。唯一、采配ミスがあるとすれば、それは試合後に監督が自身でそれを認めたときだけだ。

すると、必ず周囲から反論が来る。

「采配ミスは、采配ミスですよ。それはそれで指摘しなくてはいけません」

「選手起用の失敗や作戦ミスで負けるのは監督のせいだ」

もちろん、勝ち負けでいえばそうした意見も正しいであろう。また、勝負である以上勝つことを最大の目的としているわけだから、結果がそうならなかった場合には間違いなく「敗因」があるわけで、それを追及していくことが次の準備につながる。

しかし、監督の役割というのは、試合でサインを出したり選手交代を告げたりということだけではないはずだ。むしろ、それは野球というスポーツの監督の仕事としてほんの一部なのではないだろうか。

（中略）

監督の役割というのは、試合でサインを出したり選手交代を告げること以上に、選手を育成して試合の準備をさせていくことなのである、。そのために、いかに監督は選手と向き合って選手を見続けられているのかというところに尽きると思っているのだ。

確かに確かに。そういえばどこかの誰かさんの独白（と書いている時点で明らかになっていますね）にそんな趣旨のことがよく書かれているなあと思って、さらにパラパラめくっていくと・・・

楽しく野球をやろうというテーマほど難しいものはない

指導者、特に高校野球や中学野球の指導者たちにとっては、野球の技術を教えるとともに、野球の楽しさ、面白さを伝え教えていくことも大きなテーマであろう。このことは指導者にとって、最大にして永遠のテーマであると言っても過言ではないくらいだ。

それでは、野球の楽しさを伝えるということは、具体的にどういうことだろうか。

例えば、ただ単に速い球を投げる投手にする、よく打てる打者にする、ボールさばきのうまい選手にする、ということだけではないはずだ。もちろん、野球が上手な選手にとって、野球は楽しいものである。それでは、野球の技術がうまい選手ほど楽しく野球ができているのか、それが一番楽しいことなのか、そこにも疑問が残る。

こんな禅問答のような議論を含めて、「楽しく野球をする」ということは難しいテーマでもある。

と今度はEnjoy Baseballのことか？といった具合に話しが展開し、更にその項目を読み進めると・・・、

慶應義塾が提唱する「エンジョイ・ベースボール」は、野球界ではすっかり知られているが、慶應義塾高（神奈川）の上田誠監督は、これを実現するために規律を設けている。野球で楽しい思いをするためにこそルールが必要なのだという考え方である。そして、そのために座学を重視している。

「クラブハウスには二つの役割があるんですよ。（以降はどうぞ実際に本をお読み下さい）」

なるほど、まんまでしたね

さて、今週は休みが無い日になってしまっていますが（平日にたくさん楽しませてもらっていましたし）、ちゃんと読んで、流れの正体とやらが少しでも掴めればなあと思っています。

もしご興味があればどうぞお読みになってみて下さいね

では、お休みなさい